Avaliação pedagógica on-line
4 de março de 2022 - Escola Básica de Caldas de Vizela
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Dr. Eusébio André Machado - Avaliação pedagógica em contexto digital - princípios iguais, meios diferentes.
Dr.ª Laurinda Fernandes - Ensino híbrido e Avaliação (pedagógica) triangulada.
Dr.ª Rosa Amaral - Avaliação pedagógica com recurso ao digital: Do ensino e da aprendizagem em aula de Português.
Convidados
Dr. Eusébio André Machado
Licenciado em Filosofia pela Universidade do Porto, Mestre em Filosofia da Educação e Doutor em Educação pela Universidade do Minho. Realizou ainda um DEES (Diploma Europeu de Estudos Superiores) na Université Pierre Mendès-France (Grenoble). Encontra-se a frequentar o Pós-Doutoramento em Ciências da Educação no Instituto de Educação da Universidade do Minho. É Professor Auxiliar Convidado da Universidade Portucalense (Porto), onde coordenou o Doutoramento em Educação e o Mestrado em Administração e Gestão da Educação. Colabora como investigador no Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho. Foi formador do Programa Pestalozzi do Conselho da Europa. É membro do Conselho de Administração da ADMEE- Europa (Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation) como representante de Portugal. É membro da equipa central do Projeto MAIA. É autor e coautor de vários livros e artigos científicos na área da educação, em particular no âmbito da avaliação, formação de professores, supervisão e políticas educativas.
Dr.ª Laurinda Fernandes
Laurinda Maria Mendes da Fonte Fernandes, nascida em 1963, no Porto. Concluiu os estudos secundários em França, onde cresceu e obteve o Baccalauréat Philosophie-Lettres. Licenciou-se em Línguas e Literaturas Modernas, variante Estudos Portugueses e Franceses, pela Universidade do Porto. Iniciou a sua carreira docente em 1983. É, desde 1997, professora de Português, no grupo 300, no Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, em Vila Nova de Famalicão, onde é Coordenadora de Português, desde 2012. Exerceu diversas funções de Direção do mesmo agrupamento, entre junho de 2009 e novembro de 2011. Em 2019, concluiu o Mestrado em Ciências da Educação, na área de especialização em Tecnologia Educativa, pela Universidade do Minho, com a dissertação intitulada O Vídeo para uma Aprendizagem Autónoma e o Sucesso Educativo: um Estudo de Caso na Disciplina de Português no 12.º ano. Em 2020, foi distinguida com o Prémio Bolsa de Estudo por Mérito Escolar, instituído pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, referente ao ano letivo de 2018-2019, tendo em conta a classificação de 19 valores na dissertação.
Dr.ª Rosa Amaral
Licenciada em Ensino de Português e Francês, pela Universidade de Aveiro (1990), Mestre em Supervisão Pedagógica, em Ensino do Português, pela Universidade do Minho (2009).
Docente do Quadro de Escola, no Grupo 300, do Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia (desde 1996), Agrupamento onde é elemento da Equipa de Coordenação das Equipas Pedagógicas (no âmbito da autonomia e flexibilidade curricular), e da Equipa de Coordenação da Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola. Formadora acreditada (2012) do CFAE Maia Trofa.